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——廈門英才學校2012-2013學年第一學期工作總結

(發布人: 發布時間:2013-03-06 15:01 點擊量:29514)

 乘勢而為  砥礪前行

——廈門英才學校2012-2013學年第一學期工作總結

歲月的年輪見證奮斗的足跡,也蘊含未來的啟示。在告別砥礪奮進的2012年,迎來充滿希望的2013年,我們為學校發展進步而自豪,為教育質量攀升而欣慰,更為英才學校前景愈加光明而備受鼓舞。

站在學校的角度,過去的一學期,以宋校長強校之戰總動員令的精神為指導,不斷加強學校內涵建設,完善精細化管理,同心協力為提高收費標準奠定了堅實的基礎?!案咝дn堂”有力推進了,教育教學質量提升了,校園文化加強了,學生的幸福感增強了,招生“一床難求”的局面出現了,大大小小的變化,累積成實實在在的進步,化為對新一年真真切切的期盼。讓我們翻開過去一個學期的每一頁,一起回望那點點滴滴。

“高效課堂”強推進  教學質量穩提升

以提高“課堂教學效率”為工作主線,成為過去一個學期中學部工作重點。學部各職能部門積極策劃,進一步推行“高效課堂,少教多學”的教學舉措,得到了各教研組、備課組教師的積極響應?!案咝дn堂、少教多學”的舉措充分發揮了骨干教師的的傳、幫、帶作用。在學部尤其是初中備課組掀起了對課堂教學研究的熱潮,通過同伴互助激發了教師互研互學的熱情,收到良好的效果。

初中以品牌化建設為重點,繼續秉持“教育教學創新的先進性;教育教學質量的領先性;學生個性發展的特色化;教育教學服務的優質化”的發展思路,重精細管理,重細節過程,重落實評價;打造高效課堂,突出“導學練”為抓手的有效課堂教學研討,全面有效提升學科教學質量。強化班級組建設促進育人工作重“品德”,突出學生養成教育,落實培養“班級精神”,營造良好的班級育人文化氛圍,突出教育的有效性。加強第二教育空間的活動落實工作,學生社團活動逐漸豐富。強化備課組建設提高教學質量顯“品質”,突出高效課堂教學的研討,向課堂要質量。加強教學對外交流,做到他山之石可以攻玉。強化文化建設落實管理工作顯“品位”,營造良好的學習氛圍,特別關注學生成長的感受與校園生活的幸福度。

小學以夯實學生基礎提高學生能力為根本,抓教學質量的提高。開展語、數、英形式多樣的學科活動,豐富學生的學習生活。以“校園科技作文比賽”、“九天湖寫字大賽”、“古詩文誦讀比賽”、“數學之星”活動、“思維能力訓練班”、數學應用實踐活動、“第二屆英語風采大賽”、“圣誕游園”活動、觀看英文電影“冰河世紀—猛犸象的圣誕節”等形式多樣的活動,激發了學生較濃厚的學習興趣,提高了學生的學習能力。

教師成長進步顯  技能大賽展風采

——為教師成長創設廣闊的舞臺,著力營造教師成長的良好氛圍,力爭打造師德高尚、愛崗敬業、素質優秀的一批名師。

2011年廈門市首屆中學教師教學技能大賽之后,我校青年優秀教師脫穎而出,在廈門市第二屆中小學教師教學技能大賽中再創輝煌,充分展示了英才教師的實力和魅力。傅閏冰老師獲第六屆全國中小學美術教師基本功比賽三等獎;連愛芳老師榮獲福建省第二屆大賽二等獎、廈門市一等獎,朱愛清、郭楠捷、吳勇等榮獲市一等獎;劉昊昕、唐雪良、蔡碧芬、夏芊芊、李紅梅、楊興亮等榮獲市二等獎;張洪洲、鐘淑娟老師、徐小泓、付東升、梁進風、李色裕、朱廷云、孔兆泉榮獲市三等獎。林怡老師代表幼兒園參加廈門市幼兒園語言活動案例評比獲得三等獎。

素質教育碩果豐 學生特長獲發展

    ——踐行“讓每一個學生都獲得主動健康發展”教育理念,充分發揮學生特長,為學生提供展示平臺,檢閱學生實力,展示學生風采。

過去的一個學期,我校學生和團隊在素質教育大檢閱中,各種比賽成績顯著,榮獲市個人和集體三等獎以上近200人次,彰顯特長培養之實效。

其中在2012年全國信息學競賽中,陳坎同學獲提高組(高中)一等獎、陳詩宇同學獲提高組(高中)二等獎、陳葛昂同學獲普及組(初中)一等獎;鄭少龍同學獲2012年第22屆全國初中應用物理競賽二等獎;張正元同學在2012年全國高中學生化學素質實驗能力競賽中獲全國三等獎。在2012年廈門市小學生現場作文比賽中,全市共270名選手參賽,我校4名選手全部獲獎,其中一等獎1人,二等獎3人,總成績榮獲市直屬校第一名;李鴻吟在廈門市第九屆少年兒童科技作文現場比賽中榮獲一等獎。在廈門市6月份中小學生舞蹈比賽中,我校舞蹈隊新創編的舞蹈《球的心愿》再次榮獲一等獎。在第19屆廈門市小學生信息奧賽中,我校陳文杰同學榮獲市級一等獎!在廈門市青少年健美操比賽中,我校榮獲高中女子有氧舞蹈比賽第一名,初中女子有氧舞蹈比賽第一名,五級規定動作二等獎。小學足球隊在第一輪集美分賽區中,以八戰全勝的小組第一的成績勝利晉級第二輪。小學籃球隊成功闖進市賽八強,取得了全市第七名的好成績。在廈門市創新大賽科幻畫比賽中1人獲二等獎,廈門市創新大賽科幻畫比賽中1人獲三等獎,廈門市華人華僑繪畫比賽中1人獲一等獎,1人獲二等獎;在廈門市中小學生繪畫書法攝影展書法比賽中1人獲三等獎。12月幼兒園拍攝錄制的視頻作品“今天我當家”參加《走進童心世界——全國幼兒園優秀教育活動評選》獲二等獎。

德育常規管理細  主題教育有成效

過去的一學期,中學在深化德育常規管理的同時,重點狠抓學生的養成教育,特別針對起始年段:初一和高一。一方面,以副班主任為主,開展每周進行儀容儀表檢查,對于不合要求的學生堅決予以整頓;另一方面通過班會課對學生進行各個方面的養成教育,收到良好功效,學生在行為習慣方面有明顯的進步,儀容儀表發生較大的改觀。

過去的一學期,中學德育工作緊緊以主題教育為主線,圍繞“規范”、“責任”、“感恩”三個主題開展主題教育,采取國旗下講話、主題班會、社團活動、征文比賽等形式開展主師,收到比較理想的教育效果。

過去的一學期,小學以凸現年段德育特色為工作重點:一年級以新生入學銜接工作、入學常規訓練、家校聯系工作為重點;二年級將國學引進課堂,設年段“明星”榜;三年級將“愛”的教育貫徹年段工作的始終;四年級設立年段好人好事欄加強正引導、設立年段家校委員會;五年級堅持經典欣賞、學生自主管理;六年級加強學生社團建設、培育“合格畢業生、優秀畢業生”、全面貫徹學生自主管理。在德育工作中以“愛與責任、自信與創造”的核心品格為目標,將品格塑造有機滲透在每一個德育活動中,按不同的月份分別以愛、責任、自信、創新為主題針對性開展教育活動,有目標、有平臺、有抓手。比如圍繞母親節、教師節、感恩節等舉行“最貼近人性”的系列教育活動-----感恩教育、愛心教育。教師節里學生以“愛與責任”為主題開展活動,課堂里、走廊上、路上都可以聽到學生發自內心的問候;圍繞“文化藝術節”,將“自信與創造”融入在各技能學科的展示創作中,這一系德育活動,為塑造學生的“愛與責任、自信與創造”核心品格奠定了堅實的基礎。

藝體教育獨匠心  英才特色雙雙顯

  “從校本研究的視角,將體育競技與本土文化巧妙融合并且使學校教育特色與閩南文化的精髓交相輝映,這種獨具匠心的形式創意,為中國‘十城市’體育論壇暨教學研討會增添了光輝的一筆!”——中國教育部體衛藝司體育處處長盧遜如此評價。

20121121-23日,來自十城市的教育局等近300名代表,參加“魅力校園  陽光體育”——廈門英才學校承辦的第二屆中國教育學會體育與衛生分會“十城市”體育論壇暨教學展示研討會,全體代表觀摩了英才學校以“弘揚廈門特區精神,創新海西文化校園”為主題的田徑運動會文化開幕式及豐富多彩的體育特色展示活動。本次活動,英才學校被中國教育學會體育與衛生分會授與“十城市”第二屆體育論壇暨教學研討會“突出貢獻獎”獎牌。廈門日報以“獨具匠心的英才新型運動會——‘十城市’體育論壇代表見證青春盛會”為標題全面細致報道廈門英才學校第16屆校運會文化主題開幕式。

第四屆全國藝術教育年展演活動在廈門舉行,我校派出中小學舞蹈、合唱、校園劇、詩朗誦等項目參賽,經過市直屬校賽及市賽的角逐,在舞蹈、詩朗誦、校園劇等多項比賽中榮獲一等獎的好成績,這使我校成為此系列賽事中,榮獲廈門市一等獎最多的學校。尤其是舞蹈《閃亮的日子》現已順利晉級全國賽并將參加開幕式展演,我校學生的風采將再一次在國家級的舞臺上得以展示,學校藝術教育實力再一次得以見證。

合作引領作用佳 學校品位獲提升

——加強合作辦學,發揮專家的引領作用,這是推動英才學??茖W向前發展的必要舉措。

20129月,幼兒園與廈門市教科院合作,成為廈門市幼兒游戲研究基地園,三大游戲的研討活動正式在全園鋪開。課題《小組分級閱讀活動的指導策略研究》參與廈門市實驗區“教育部基礎教育課程中心2009年重點課題——學前兒童早期閱讀分級標準研制與應用研究”課題實驗基地的工作,于20129月順利結題,這些對進一步提升英才幼兒園的品質無疑是巨大的。

201212月我校積極努力,開拓創新,與中國美院簽訂“中國美術學院基礎教育研究實驗學?!庇媱澓褪谂?,在教學、教研、師資、高考信息等方面與中國美院緊密合作。目前我校創意美術中心獲得福建省唯一一所“中國美術學院基礎教育研究實驗學?!狈Q號和授牌。這一合作有力促進英才創意美術中心向縱深發展,為美術中心的跨越式發展打下堅實基礎,樹立我校在福建省美術教育的強勢品牌,提高學校的社會美譽度,為學校的進一步發展貢獻一份力量,對完善高中“三駕馬車”的格局具有重大現實意義。

創意美術中心快速發展來自于平時各項基礎工作卓有成效的開展和突破,平時邀請央美高材生到校對學生進行專業教學講座;邀請臺灣藝術高校漫畫家王平教授對學生進行學畫方法及職業生涯規劃的講座。過去的一學期,高一美術班招生取得成功,美術生首次達到110人,不論從生源質量和數量都取得突破。目前,已進行文化課、專業課的教學改革,并取得一定成效,在新學期將進一步深化和細化相應教學改革,并逐步向高二滲透和延伸。平時開展豐富多彩的團隊活動,培養學生創意精神。初中創意特長班開展《我畫故事》學生繪本簽名售書首發式,培養學生“用手中的畫筆,用創意的頭腦,創造明天的財富,回饋母校和社會”的意識。

合作辦學、專家引領又一次為英才學校發展插上了騰飛的翅膀,向著更高處飛翔。

品牌宣傳效果佳  社會影響更廣泛

——學校品牌宣傳工作圍繞著各種活動包裝得以推進,進一步擴大了社會影響力,有力地提升了學校的知名度和美譽度。

憑借平面媒體積極及時地作好軟文宣傳報道,加大對外見報率?!丢毦呓承牡挠⒉判滦瓦\動會》、《民族文化,世界同享》、《創意之美》、《愛心赴邀約,帶夢去支教》、《校園藝術節,幸福英才秀》、《藝術點亮人生,創意改變未來》、《立志要放眼職業規劃——未來領袖公益講壇走進英才》、《把脈“問題孩子”——專訪廈門英才學校副校長潘永俊》等多個專版、專題的報道,及時宣傳教育教學成果,全方位鍛造學校自身的靚麗形象。這些對外報道為提升學校知名度起到積極宣傳作用。

與此同時,憑借校報、文學報、宣傳冊,大力開掘學校的資源優勢,不斷提升英才教育通訊、《九天湖》校報等質量,增強校內宣傳力度?!毒盘旌ňC合版)》讓人眼前一亮,寄為學部的常規平面宣傳奠定了變革性的堅實一步,也是我們打造品牌的一個窗口。開展中央電視臺《快樂體驗》、福建少兒頻道《成長1+1》等活動,讓學生在“選拔拍攝活動”中享受的精神情商的雙成長,同時使我校的品牌建設更具系統性和特色性,有力地提升學校的知名度和美譽度。登陸《無名》,在教育集團的媒體當中打造溫馨本真的“廈門印象”,實現集團教育中溫暖的“南來風”。

后勤安全有保障  服務品質大提高

——校園安全工作警鐘長鳴、常抓不懈,成為學校教育教學的第一保證。校園安關系著學校的生存及發展,過去的一學期,各項工作達到預期的目標,取得顯著成效,確保校園安全無事故,打造了一個平安和諧的校園。在后勤服務中,以保障學校師生生活、學習、工作等各項所需為中心,做好正常供電、供水、供油、接送師生、物資物品供應;校園衛生工作加強了對傳染病、常見病的預防和治療,改善了學校衛生環境和教學衛生條件;平時加強飲食衛生管理、辦好學生膳食,監測學生健康狀況及加強學生健康教育等各項工作;在改善校園環境衛生、美化校園環境做了大量的工作;在校舍加固和教學設施改造等方面均取得顯著成績,保證了學校教育教學秩序井然,使服務品質得以大大地提升。更為可喜的是學校因設備改造、節能意識的提高,節能工作的成效顯著,榮獲“廈門市2012年節水型企業”的榮譽稱號。

誠然,我們無論置于各部門的工作進程里審視,還是放在學校發展進步的大背景中衡量,2012年我們做了很多,并且做得那么優秀,這些都將以其不同尋常的重要意義而載入英才發展史冊。

成績來之不易,經驗彌足珍貴?!皶r間是人類發展的空間?!保玻埃保尺@張新考卷等待著我們用勇氣、智慧和實干來作答。團結奮進的英才人在追逐發展的道路上將續寫怎樣的發展傳奇,歷史會見證一切。我們堅信,2013年必將是充滿光榮與夢想的希望之年。

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